Professor Quill
不剧透的精读。
英语不是猜"标准答案"的游戏。Professor Quill（奎尔教授）帮孩子围绕一段文本立起自己的观点，再用他自己的声音把它撑起来。
它以羽毛笔为名——作家最古老的那件工具。Professor Quill 在意的是你怎么表达、用不用自己的声音，而不是有没有猜中那个"标准答案"。
Prof Quill 怎么教。
换作别的导师，多半会直接把步骤摆出来。看 Prof Quill 偏不——它要让孩子自己想通，那一刻才算真懂。
斯坦贝克在乔治和莱尼说第一句话之前，用了整整一段来描写兔子和河流。为什么要这样开篇？
让人感觉平静？然后后来才变得悲伤？
对——注意你说的是"感觉"。记住这个词。现在：那段描写里哪两个词已经暗示了悲伤？
放心，它不替你写作业。
但它是真能帮上忙。
要是用 Prof Quill 的人就是你——我们先把话说清楚：
- 那个「笨」问题，尽管问根本没有笨问题。没人叹气，没人评判，更不会有那句「你刚才没听吗？」
- 答错了，大声说出来也无妨错，只是一条线索。想试几次都行——没人在数。
- 你的节奏，你说了算想快就快，想慢就慢。这里没有一整班人等着你跟上。
- 没人盯着你没有分数，不写回家报告。只有你和这道题。
KS3 english 知识地图——不是逐年打钩的清单。
KS3 english 从来不是一学期勾掉一项的清单，而是一整片互相牵连的知识版图——6条彼此呼应的学习主线。Prof Quill 把三年看成一个整体，让孩子凭着好奇心自由走动：回头补缺、向前跳跃，哪里吸引他就往哪里去。
- 阅读与理解
- 阅读完整的小说、剧本与诗歌
- 发现表面以下的含义（推断）
- 辨识作者如何构建效果
- 对比两篇同主题文章
- 阅读非虚构作品并识别偏见
- 积累宽广而有抱负的词汇量
- 分析性写作（PEEZL）
- 对文本提出清晰论点
- 选取最佳简短引文作为证据
- 解释作者在做什么
- 聚焦单个词的效果
- 将一切联系回大主题
- 逐段构建完整论文
- 文学：散文、戏剧与诗歌
- 一部莎士比亚戏剧（KS3 必读）
- 19世纪小说（狄更斯、勃朗特姐妹）
- 20世纪与21世纪小说及短篇故事
- 诗歌阅读与分析
- 主题、人物与作者的选择
- 将文本置于其时代与地域背景中
- 创意与说服性写作
- 诉诸感官的描写性写作
- 故事开头、结构与结尾
- 议论文与说服性写作
- 为真实读者塑造写作
- 找到并保持自己的声音
- 起草，然后修改（写作就是重写）
- 语法、标点与词汇
- 句式变化以产生效果
- 准确、有抱负的标点使用
- 词类及其如何改变含义
- 标准英语与方言、语域
- 词语的来源（词源学）
- 编辑与校对自己的写作
- 口头英语与讨论
- 大声构建并捍卫一个论点
- 倾听，然后回应对方观点
- 有感情地大声朗读
- 清晰地呈现一个想法
- 得体地表示不同意并改变自己的看法
Prof Quill 教的是这些主线之间的来龙去脉，而不是六个孤立的格子。国家课程要求的每一条主线，都被串成了一个整体；这样清晰的全貌，多数家长还是头一回见。 (想对准某所学校的具体教学计划？请看 aitutors for Schools.)
好的想法，从不困在一门学科里。
Prof Quill 能看出多数导师错过的学科联结：
英语不是又一门要复习的功课——它是一门手艺：把想说的话说明白，再掂量别人说过的话。这门手艺出现在哪里，Professor Quill 就在哪里把它点给你看。
Prof Quill 是导师团队的一员。
这不是八个各说各话的聊天机器人——而是一个共享孩子学习信息的团队；每节课开始前，先由 Mentor（指导老师）确认孩子当下的真实状态。
懂得照看状态——红色状态那天，答案就是休息。我们留心孩子的身心，但我们不是心理健康机构。一旦出现困扰迹象 → Childline 0800 1111。
顺着孩子的方式来。
无论孩子是什么样——爱说话还是沉静、反应快还是想得慢、迷足球还是追星——Prof Quill 都能在那里接住他，却绝不替他把功课做了。
认识 Professor Quill——也认识整个导师团队。
演示里免费结识一位导师；PRO 解锁全部导师——全部 7 位教授、含真人 Coach，每学期每科 £360。