What's the difference between Mentor and the professors?

Mentor teaches nothing. Mentor opens the session with a 30-second energy check, decides what tonight can realistically be, and routes to the right subject tutor — or says rest. The professors do the teaching, one per subject. That split is deliberate: the person deciding how hard to push should not be the person who wants to get through the topic.

Does my child pick the tutor, or does the system?

Either. A child can ask for Professor Pi directly, and Mentor will route them there. If they just say what they're stuck on, Mentor picks. What a child cannot do is route around the energy check — it runs first every time, including when they ask for a tutor by name.

What does the Coach actually do — and what if we're not on PRO?

The Coach is a human being who reads exactly the same picture you do: the weekly digest, the Journey Map, the term goals. They check in around week 6 and adjust the plan. Coach involvement is a PRO feature. Without PRO you keep every tutor, the weekly email and the full Journey Map — you don't get a human in the loop, and the term closes with the written review rather than a conversation.

What happens at the term parent evening?

Two things, and they're separable. Every family gets a written Term Review at week 12 — what was set in week 1, what moved, what didn't, and what next term should hold. PRO families can also book twenty minutes with the Coach to talk it through. The evenings are capacity-limited, so they're booked rather than assumed.

Ten tutors — do we pay for all of them?

No. You choose which subjects each child is taught, and you pay for those. A seat is one child in one subject. You can add or remove a subject whenever you like, and removing one takes effect on the next session rather than at the end of a billing period.

How does it know when the work is too easy?

It watches for the failure mode most parents never see. Full marks every time is not a success signal — learning is fastest at roughly 85% success, so a child who is never wrong is being under-stretched. The tutors track how often a child needs a hint and how their flashcard reviews are going, and stretch the work when it has gone quiet. Too easy fails as silently as too hard.

Can a tutor teach a subject we haven't paid for?

No, and the check is stricter than it looks. Every tool that names a subject re-checks your live subject list at the moment it runs, not from anything cached in the child's login. A tutor asked to teach an unselected subject declines and tells the child to ask you. If that check can't be completed, it refuses rather than guesses.

我自己并无智慧可生；我的技艺，是把别人心中的思想接生出来。
苏格拉底 · 柏拉图《泰阿泰德篇》

认识我们的导师团队。

每位导师都坚持苏格拉底式教学——只引导，绝不直接报答案。面向 KS3 的八位导师已正式上线，另有两位即将加入。先在演示里免费体验。

A谁在教

十位导师，共享同一份对孩子的了解。

共十张卡——左右滑动，或点箭头

01 / 10正式上线

The Mentor

关怀 · 全科

课堂还没察觉问题，它已经读懂了课堂。

每周两下点选，定下这一周分流到合适的导师该休息时就说休息

认识 The Mentor — KS3 关怀 · 全科

02 / 10正式上线

Professor Pi

数学

它不把答案递给孩子，而是教会孩子怎么自己找到答案。

四级提示 L1→L4一定要求写出过程找出错在哪一步

认识 Professor Pi — KS3 数学

03 / 10正式上线

Professor Quill

英语

不剧透的精读。

PEEZL 段落结构先谈读者感受绝不剧透结局

认识 Professor Quill — KS3 英语

04 / 10正式上线

Professor Darwin

生物

系统思考者。在细胞→生物体→生态系统之间自由切换视角。

细胞 → 生物体 → 生态系统系统性思考把循环画出来

认识 Professor Darwin — KS3 生物

05 / 10正式上线

Professor Newton

物理

预测、观察、解释。先猜，再验证。

先预测，再观察解释意外的结果每次都检查单位

认识 Professor Newton — KS3 物理

06 / 10正式上线

Professor Curie

化学

实验室般的严谨。每下一个结论，都要讲得出理由，也容得下例外。

实验室般的严谨每个结论都要有理由也容得下例外

认识 Professor Curie — KS3 化学

07 / 10正式上线

Professor Mercator

地理

尺度转换者。一个动作之内，从一片田野跨越到一整片大陆。

从田野到大陆会读任何一张地图真实案例研究

认识 Professor Mercator — KS3 地理

08 / 10正式上线

Professor Harari

历史

长时段叙事者。将镜头拉远，直到规律浮现。

长时段叙事因果与后果权衡史料来源

认识 Professor Harari — KS3 历史

09 / 10即将推出

T101

Professor Turing

计算机

用日常语言讲逻辑。在餐巾背面写伪代码。

用日常语言讲逻辑先写伪代码用提问来调试

认识 Professor Turing — KS3 计算机

10 / 10即将推出

Professor Abel

奥赛

先估算。只在必要时精确计算。

先估算只在必要时精确计算优雅胜过冗长

认识 Professor Abel — KS3 奥赛

B一周究竟如何运转

一周的安排，决定了这一周的状态。

示例

橙色的一周忙：钢琴、社团晚归、一场测验、足球周一两下点选定下 · 到周日为止 · 任何一天都可以改

周一

—

20 分钟数学她自己选的

周二

钢琴课19:00

10 分钟英语回忆练习保持轻量

周三

—

20 分钟科学她自己选的

周四

社团晚归21:30

今晚休息睡眠优先

周五

数学测验第二节

15 分钟考前热身只做回忆练习

周六

足球上午

休息不安排课程

周日

—

看看下一周与 Mentor 一起

一个孩子的一周：她的日程、Mentor 为这一周定下的那一个颜色，以及她每天自己选择做的事。
·	周一	周二	周三	周四	周五	周六	周日
日程	—	钢琴课19:00	—	社团晚归21:30	数学测验第二节	足球上午	—
这一周	橙色的一周忙：钢琴、社团晚归、一场测验、足球周一两下点选定下 · 到周日为止 · 任何一天都可以改
她的这一天	20 分钟数学她自己选的	10 分钟英语回忆练习保持轻量	20 分钟科学她自己选的	今晚休息睡眠优先	15 分钟考前热身只做回忆练习	休息不安排课程	看看下一周与 Mentor 一起

一周一个颜色，周一两下点选定下。绿灯：完整课程。黄灯：缩短时长，只练核心。红灯：休息——睡眠比补课更重要。每一天仍是孩子自己的：自己的活动、自己挑学科、今晚是上课还是休息也由自己说了算——一周若有变化，任何一天都可以改颜色。

C一节课到底是什么

只给提示，不给答案。

「你就直接告诉我 3(x+4) 等于多少吧」

「这里可能用得上哪一种运算？」总是从这里开始

「式子是 3(x+4)。分配律会把它变成什么？」

「把 3 分别乘进括号里的每一项……」

给一道完整例题——只换掉其中一个数字。只在真的卡住时才升级

孩子写出过程——这一步是他自己走的

四级提示，只在孩子真的卡住时才升级。绝不直接给出答案——错误的理解藏在解题过程里，所以我们一定要求写出过程。

D记住，而不是临时抱佛脚

学过一次，就一直记得。

SM-2 · 真实间隔

课堂上生成卡片
1 天后复习
3 天
7 天
16 天
5 周
已掌握——卡片升入共享星空

答错了？间隔重新开始——没有责备，只是重新排期

每节课都会留下闪卡。间隔重复调度器（与 Anki 同一套算法）会在孩子快要遗忘之前，把卡片重新送到他面前。掌握了的卡片，会升入共享星空。

E课程本身就是一张地图

每个知识点，都是一颗星。

明亮——已掌握闪烁——正在攻克暗淡——尚未接触

数学 · 142 个知识点 · Year 8 水平 发展中 → 已扎实（本学期）

探索完整的 KS3 星空 →

700 个 KS3 知识点都已建成地图。导师会把孩子定位在某一条知识线的水平段上；成长地图会清楚显示他此刻在哪里——以及这一周哪颗星亮了。

F方法相同，语言不同

导师会用孩子听得懂的语言讲话。

同一道题

expand 3(x+4)

学习天赋 · 建筑师型
有条理 · 先要背景，再动手

对下棋的孩子

「先规划这道证明的前三步。」

对踢球的孩子

「三次传球——传给禁区里的每一个人。」

对读科幻的孩子

「三次广播，发给里面的每一个殖民地。」

一份 30 题的测评，会把孩子对应到九种学习天赋原型之一。语气与类比会随之调整；教学方法与儿童保护标准，永远不变。

G重要的事，家长都看得到

一整周，一张卡片说清。

每周简报 · 示例学习节奏——本学期上线

Maya7 月 20 日那周

状态

4 绿 · 2 黄 · 1 红（周四休息）

课程

4 节：数学 ×2、英语、科学

闪卡

新增 12 张 · 到期并完成 31 张 · 最久保持：5 周

地图

分数水平段：发展中 → 已扎实

节奏

数学：在区间内 · 稳定
英语：偏简单——下一步加难度

学习节奏区间即将上线

有效区间

英语

数学 · 约 85%

偏简单
无聊——家长最容易忽略的一种偏难
挫败

节奏背后的学习科学 →

每周五，一封邮件。学习节奏有两种失效方式——「偏简单」和「偏难」一样安静地拖住孩子；而节奏慢，意味着需要更多时间，绝不等于能力不足。阅读「步长科学」专栏.

H一个学期，有它的节律

周计划、真人 Coach，和一场期末家长会。

Mentor 每周日规划下一周——一学期十二次

第 1 周

与导师一起设定目标

每个科目定一个本学期的重点——与孩子一起商定，家长随时可见。

第 6 周

Coach 中期沟通

PRO 用户可享：真人 Coach 看到与您完全相同的画面，并据此调整计划。

第 12 周

期末回顾 + 家长会

一份可以像学校成绩单一样阅读的回顾，再加 20 分钟与 Coach 面谈。

PRO · 本学期上线

第 1 周与导师一起定目标；之后每一周由 Mentor 规划。PRO 用户还有一位真人 Coach，看到与您相同的画面——并在学期末与您面对面收尾。家长会名额有限。

I在您开口之前

这一页会引出的问题。

其余问题——定价、隐私、如何取消——都在首页常见问题. 还是没找到答案？请写信给 hello@aitutors.me.

01Mentor 和各位 Professor 有什么区别？

Mentor 不教任何学科。他在每节课开始时用 30 秒确认孩子的状态，判断今晚实际能做什么，然后把孩子分流给合适的学科导师——或者直接说：今晚休息。真正授课的是各位 Professor，一科一位。这样分工是刻意的：决定「今天推到多用力」的人，不应该同时是那个急着把进度讲完的人。

02是孩子自己选导师，还是系统来选？

都可以。孩子可以直接点名找 Professor Pi，Mentor 就会把他送过去；如果他只是说自己卡在哪里，那就由 Mentor 来判断。孩子唯一绕不过去的，是那道状态确认——它永远排在最前面，哪怕孩子已经点名要找某位导师。

03Coach 具体做什么？如果我们没有开通 PRO 呢？

Coach 是真人，看到的画面和您完全一样：每周简报、成长地图、本学期目标。他会在第 6 周前后主动沟通一次，并据此调整计划。Coach 属于 PRO 服务。不开通 PRO，您依然拥有全部导师、每周邮件和完整的成长地图——区别在于没有真人参与，学期收尾是一份书面回顾，而不是一场对话。

04期末家长会上会发生什么？

两件事，而且是可以分开的。所有家庭在第 12 周都会收到一份书面的期末回顾：第 1 周定了什么、哪些真的推进了、哪些没有、下学期该抓什么。PRO 家庭还可以再预约 20 分钟，与 Coach 当面把这份回顾谈一遍。家长会名额有限，需要预约，不会默认安排。

05十位导师——我们要为全部科目付费吗？

不需要。您为每个孩子选择要学的科目，只为这些科目付费。计费单位是「一个孩子 × 一个科目」。科目可以随时增减；取消某一科后，从下一节课起立即生效，不必等到计费周期结束。

06系统怎么知道题目对孩子来说太简单了？

它盯的正是家长最少察觉的那种失效。次次满分并不是好信号——学习效率最高的区间大约在 85% 的正确率，一个从不出错的孩子，其实是被拉得不够。导师会观察孩子多久需要一次提示、闪卡复习的表现如何，一旦发现太安静，就把难度加上去。「太简单」和「太难」一样，都会悄无声息地拖住孩子。

07导师会教我们没有付费的科目吗？

不会，而且这道关卡比看上去更严。任何会涉及科目的功能，都会在运行的那一刻重新读取您当前的科目清单，而不是沿用孩子登录时缓存的任何信息。如果有人让导师去教一门未选的科目，导师会拒绝，并让孩子来问您。万一这道检查无法完成，它会直接拒绝，而不是猜。

一个团队

科目由您来选，了解共享。

十位导师共享同一份对孩子的了解——每周开始前，都先由 Mentor 确认孩子这一周的真实状态。

免费开始——在演示里结识一位导师 →了解运作方式

无需绑卡 · 已在英国 ICO 注册（ZC127414）