一份第一次就能获批的项目提案，几乎总是恰好一页纸长，并回答六个具体问题——而不是一段对主题充满热情的文字。 批阅一叠提案的老师，找的不是「兴奋感」，而是证据：这个项目能否在给定时间内回答，是否有清晰的产出，以及是否真的可以被评估。把这六件事写在纸上，获批基本就是水到渠成的事。
为什么大多数初稿会被退回
提案被打回的最常见原因，不是想法不好——而是想法没有边界。「我想做一些关于气候变化的东西」或「我对罗马人感兴趣」描述的是一个学科领域，而不是一个项目。读到这样的提案，老师根本看不出你到底会产出什么、你怎么知道做得好不好，或者三周时间是否够用。解决方法始终如一：把主题变成一个足够具体的问题——具体到在你找到答案之前，别人真的可能对你的答案持不同意见。
每份获批提案都会回答的六件事
- 问题或要解决的难题 —— 一句话，具体到「可能是错的」。不是「食物浪费」，而是「我们学校食堂在正常一周内会扔掉多少可食用的食物，最主要的原因是什么？」
- 为什么重要 —— 用两三句话说明谁会关心这个答案，为什么是现在。这不需要多么戏剧化；「我们年级制造了全校午餐时间最长的队伍」就是一个完全站得住脚的理由。
- 最终产出 —— 你会上交或展示的确切成果：一份带数据的报告、一个可运作的模型、一部短片、一张海报配五分钟讲话。提前定下产出，能防止项目失去方向。
- 粗略的计划 —— 一份简短的阶段清单，附上大致日期。不需要精确无误；它需要展示出你已经想清楚了事情发生的先后顺序。
- 你需要的东西 —— 权限、材料、可以采访的人、一款软件、对其他学生做问卷调查的许可。任何可能卡住你的因素，现在就该点明，而不是到第二周才被发现。
- 将如何被评判 —— 这个项目做得好是什么样子，做得弱又是什么样子。如果你不知道，就去问；大多数学校用的评分标准，与项目式学习如何评分中介绍的类似。
一个简单的一页纸模板
项目名称：
我要回答的问题：
为什么这件事重要：
我将产出什么：
计划（大致日期）：
第一周 ——
第二周 ——
第三周 ——
我需要什么：
成功将如何被评判：
在给任何人看之前，把每一行都填满。留空的那一行，往往正是老师会问出一个你还没想过的问题的地方。
弱版对比强版：同一个想法，两种写法
弱版。 「我这个项目想研究塑料污染，因为这是个大问题，而我关心环境。我会做一些研究，然后做一张海报。」
这几乎在每一点上都不合格。「问题」根本不是一个问题。没有计划，没有规模概念，「做一些研究」可以指从一个下午到一整个学期的任何工作量。
强版。 「问题：把学校食堂的塑料餐具换成木质餐具一周，是否真的能减少垃圾桶的重量，还是只是把问题转移到了另一个垃圾桶？我会先称一个正常周的食堂垃圾重量，再称使用木质餐具的试验周的重量，然后进行比较。产出：一份一页纸的数据报告，向场地经理提出建议。计划：第一周称重基准数据，第二周试验并称重，第三周分析并撰写报告。我需要：称量食堂垃圾桶的许可，以及场地经理十分钟的访谈时间。成功标准：一份用真实数字做出的清晰对比，而不仅仅是一个观点。」
背后关心的是同一件事——垃圾与环境——但第二个版本是可以回答的，有方法，能产出一个老师真正可以评估的东西。
会拖垮一个本来不错的想法的常见错误
- 选一个你已经知道答案的问题。 如果没有什么需要去发现的东西，就谈不上项目——参见如何选择项目主题，了解如何判断一个主题是否真正开放。
- 让产出规模超出时间范围。 一个三周的项目，如果承诺同时交出一个可运作的应用、一份二十页的报告和一次公开展览，那就是承诺得比能交付的更多。选定一个主要产出。
- 跳过「我需要什么」这一行。 需要老师帮忙安排一次访谈，或需要用到某些设备——这类事如果没有在第零周被标注出来，恰恰是最容易在第二周把项目卡住的东西。
- 为了打动人而写，而不是为了说明白而写。 提案不是炫耀文采的地方——老师快速浏览二十份提案时，要的是清晰，而不是说服力。如果你的写作容易跑题，不妨读一读PEEZL 段落写作法，学一种能让每个论点都紧凑且有据可依的结构。
提案获批之后该做什么
一旦提案获得通过，「计划」那一部分就会成为你真正项目时间表的种子——参见规划项目时间表，了解如何把粗略的三周变成经得起压力考验的里程碑。把最初的提案保存在你随时能找到的地方；当有人（老师、家长，或者第三周的你自己）问「等等，这个项目到底是想证明什么来着？」时，它就是最干净利落的答案。
FAQ
KS3 项目提案应该写多长？ 一页纸。老师要在批阅二十多份提案中做出取舍，需要在一分钟以内看懂整件事——写得更长，往往说明问题本身还不够聚焦。
提案被退回最常见的原因是什么？ 问题范围太大，无法在给定时间内回答。「我想研究污染问题」在三周内是答不完的；「三种清洁剂中哪一种最能去除织物上的油渍」则可以。
在提出项目之前，我需要先知道答案吗？ 不需要——如果你已经知道答案，这就算不上一个真正的项目了。一份扎实的提案提出的是一个真实的问题，而不是你打算用来「证明」的结论。