复习落下了怎么办（以及别做什么）

什么都不会坏。卡片不会过期，排程不会重置，也没有任何进度会丢失。两周的空白，用不到一周的普通复习就能清掉——而恢复不需要任何壮举，这正是全部的要点。

一览

一套间隔重复排程，是一组关于「一份记忆何时需要被刷新」的估计。比估计晚几天，并不是一个失败条件——记忆不会在到期那天蒸发，它只是继续淡下去。

所以一张逾期的卡片，只不过是一张现在比原本稍微难一点的卡片。孩子复习它、诚实地评级，然后排程就从那里继续走。如果它确实淡掉了，他按下有点难，卡片重新开始它的阶梯，而系统会正确地作出反应：更早把它送回来。那是机制在运作，不是机制被损坏。

这是我们与大多数闪卡工具截然不同的地方，而且是刻意的。

Anki 的每日上限默认是 200 次复习，所以离开两周，可能会让你看到一个显示好几百张到期卡片的界面。成年人觉得这令人泄气，并常常就此放弃这套收藏。对孩子来说，这个数字比「令人泄气」更糟——它读起来像一句指责，而且读起来像是在说他这个人，而不是在说算术。

我们的队列永远不会显示超过二十张卡。漏掉两周，也不会有一堆：今天二十张，明天二十张，最逾期的优先，直到清空为止。孩子看不到积压，因为「看到它」才是那件造成伤害的事。

这笔账毫不戏剧化。一套在两周里积下比如说六十张卡的收藏，三天的普通复习就能清完，而且期间还留得下空间给当天真正到期的卡片。

不搞补课马拉松。 一小时的强迫式复习，恰恰是那种终结习惯的体验，而且它会产生草率的评级——一个为了赶完而对所有东西都按记住了的孩子，对排程的污染，远大于那段延迟造成的。如果你从这篇文章里只带走一件事：从一段空白中恢复的方式，是一轮普通的复习，重复几次。

不评论那段空白。 系统对漏掉的日子没有看法，家里也不该有。一个回到已经中断的习惯前、却被就此说了一句的孩子，等于被给了一个下次不再回来的理由。

不重置。 有些人在长时间中断之后的本能是从头开始。别这么做——复习历史正是让排程保持准确的东西，它同时也是那个告诉导师「孩子觉得哪些概念难」的东西。

两周是家常便饭。一个学期就不同了，值得刻意处理。

离开好几个月之后，很多卡片确实已经淡掉了，所以最初一两周的复习会感觉更难，产生的有点难也会比平时多。那是诚实的，也没关系——卡片重新开始它们的阶梯，收藏重新建立起来。

这也是一次整理的正确时机。那些卡片里有一些讲的是已经完全翻篇的知识点，而重建一份孩子并不需要的记忆没有意义。把它们收起来，会把它们移出轮转而不销毁任何东西，而剩下的那套收藏，才是他真正维护得过来的。

如果发现某张卡讲的是他确实仍然需要、却已经完全丢掉的东西，那更好的回应不是多刷几遍——而是就那个概念上一节辅导课。一张卡可以测试知识；它没法把知识重新装回去。