它们是通过两条不同通路到达的同一批导师。Heddy 是学生自己推开的一扇门;aitutors.me 是家长开通的一项服务。哪个对,取决于是谁在做决定,而不是哪个更好。

一览

Heddy aitutors.me
谁来打开 学生,独自 家长,为孩子
是否需要账号 不需要 家长账号 + 孩子登录
年龄 仅 13 岁以上 任何中学年龄,由家长开通
导师 全部八位 全部八位
闪卡 免费、无限 免费、无限
辅导 计量的免费额度 方案内的学科席位
家长面板 没有——设计如此
学期进度报告 没有
学习路径图 / 学期目标 没有
多个孩子 不支持 支持——一份订阅,一个席位池
运行在哪里 iOS App + heddy.app 网页,另加 Claude 与 ChatGPT 连接器

如果是学生在做决定,选 Heddy

Heddy 所服务的情形很具体:一个听说过它、今晚有作业、并且宁可不为了「试一下」而和家长开启一场关于课外辅导的谈话的青少年。

这不是一个小众情形。在 Heddy 出现之前,进入这个产品的每一条路径都要穿过一个成年人的决定和一个成年人的支付信息——这意味着一个晚上九点想要帮助的十五岁孩子,根本没有办法拿到它。

你放弃的是: 家长视角。没有面板,没有报告,也没有办法让你读到他们的对话。这是一个刻意的设计决定;如果这个取舍对你家来说是错的,另一个产品正是为你而存在。

如果是你在为孩子安排,选 aitutors.me

如果你已经判断孩子需要辅导,并且正在安排它,那么订阅是更好的产品——不是因为辅导本身不同,而是因为辅导周围的一切都不同。

你会得到一个面板。 他们做了什么、哪些学科、多久一次,以及一个学期的形状,而不是一份逐字记录。

你会得到一份学期进度报告——一份关于「什么发生了变化」的文字说明,而不是一堆数字的仪表盘。

你为每个孩子选择学科。 付费单位是「孩子 × 学科」的一个席位,由你来挑。一份订阅从一个共享席位池覆盖整个家庭,所以两个孩子学不同的学科,不意味着两份订阅。

你会得到学期目标和一张学习路径图——把 KS3 课程呈现为一张可见的地图,上面标出已经达成的部分。

而它触及的范围比一个 App 更远。 同一批导师可以通过 Claude 和 ChatGPT 连接器使用,所以一个已经在其中一个里工作的孩子,不必搬家。

如果两个都用会怎样

这是常见的路径,而且是被设计过的。

一个学生从 Heddy 开始,用了一个学期,然后请你解锁更多。当你订阅时,他已有的记录会转入你的家庭账户——每一分、每一张闪卡、每一节课。这是一次归属变更,不是一次复制:在你参与之前那几个月里的任何东西都不会丢,而他周一的架子看起来和周五的架子完全一样。

这正是 Heddy 从第一次有意义的动作起就保留一条真实记录、而不是把一切存在手机上的原因。仅本地存储意味着在有人决定付钱的那一天从头再来,而那恰恰是最不该丢掉一个学期成果的时刻。

简短版本

不到 13 岁? 选 aitutors.me。Heddy 的年龄下限是真的,不是一条软线。

学生自己找到的,只想试试? 选 Heddy。它不花钱,也不索取什么。

你想看到进展,或者你有不止一个孩子? 选 aitutors.me。

两个都要? 可以,而且很正常。从 Heddy 开始,之后再订阅,什么也不会丢。


更新于 2026 年 9 月 10 日。作者 Duke Harewood,aitutors.me 导师团队的构建者。